Note disciplinari

“Gli alunni A., G., M., E. e P. entrano in bagno portando con loro i camici da laboratorio; ne escono pochi minuti dopo coperti solo dai suddetti camici e si mettono a passeggiare per l'istituto discutendo tra loro di chimica.”

“Gli alunni M. P. e D. A. dopo aver rubato diversi gessetti dalla lavagna di classe, simulano durante la lezione l'uso di sostanze stupefacenti tramite carte di credito e banconote arrotolate, tentando inoltre di vendere le sopraccitate finte sostanze... ai propri compagni. A mia insistente richiesta di smetterla vengo incitato a provare pure io...” (continua)(continua a leggere)

“S. durante l'ora di supplenza, invece che dedicarsi allo studio individuale, costruisce castelli con carte da gioco.”

“L'alunno F. smonta la cattedra affermando che deve restaurarla.”

T. risponde: "Che palle" all'ennesimo invito della professoressa a stare seduto con tutte e quattro le zampe della sedia per terra.

“L'alunno P. dopo essersi dichiarato dispiaciuto del fatto di dover essere interrogato, è invitato a considerare l'interrogazione un momento di verifica personale, e quindi con serenità; prendendo alla lettera ciò, si reca alla cattedra balzando come Heidi; invitato a tornare a posto, viene richiamato all'interrogazione; si reca di nuovo alla...” (continua)(continua a leggere)

“L'alunno M., durante la mia lezione, sbriciola dei cracker sul banco e fingendo di essere una gallina inizia a 'beccarli'. Al mio richiamo l'alunno si finge una gallina impaurita correndo a braccia aperte per tutta la classe e starnazzando. L'insegnante di inglese X.”

“F. anziché prendere appunti è intenta a limarsi le unghie. Temo abbia scambiato la classe per una manicure.”

“L'alunno M. C. durante la verifica si organizza con le ragazze per la serata.”

“L'alunno L. riceve nota perché ha portato una ricerca sui preservativi, sul sesso orale e sullo sfruttamento sessuale e continua a dire che gli avevo detto io di portarla.”